A algunos profesores y tutores les gusta publicar e interactuar en la comunidad de italki, a otros no. Pero, ¿podría la publicación de un profesor en la comunidad, tener un impacto en su éxito en italki? ¿Qué contenidos son los que más llaman la atención de un profesor? ¿Cuándo y cómo debe publicar? A continuación detallamos los datos y el impacto de crear y publicar contenidos en la comunidad de italki.
¿Qué es el "Impacto" y cómo lo mide Italki?
La primera pregunta que deben hacerse los profesores y tutores cuando piensan en "¿Publicar en la comunidad tiene un impacto en mi éxito?" es qué entendemos por impacto y cómo podemos medirlo. Para italki, consideramos que el impacto en el éxito de los profesores se reduce a dos factores clave a la hora de publicar en la comunidad: La Visibilidad de los Profesores y las Solicitudes de Clases. La Visibilidad de los Profesores es el número de usuarios/estudiantes que visitan el perfil de un profesor, mientras que las Solicitudes de Clase son el número de esos estudiantes que solicitan una clase.
Entonces, ¿cómo mide italki el impacto? italki observó a diferentes profesores y tutores, primero mirando su rendimiento de las últimas 4 semanas en cuanto al número de visitas al perfil y solicitudes de clase. A continuación, esos profesores publicaron contenidos en la comunidad, e italki observó su rendimiento durante las dos semanas siguientes.
¿Qué impacto tuvo la publicación en la comunidad?
La respuesta corta a esta pregunta es que los profesores y tutores que publicaron en la comunidad tuvieron un aumento de más del 250% en las Solicitudes de Clases, y un aumento de más del 400% en la visibilidad en la primera semana después de publicar, y esta tendencia continuó en la segunda semana. Esto significa que un profesor con una media de 10 solicitudes de clases a la semana puede esperar hasta 25 solicitudes de clases si publica adecuadamente en la comunidad.
Hay que tener en cuenta que estas cifras cambian según el idioma que enseñe el profesor o el tutor. No es por fastidiar a nuestros profesores de yoruba, pero hay muchos más estudiantes de inglés que de yoruba. Esto no significa que los yorubas no deban publicar, pero van a ver menos efecto por sus esfuerzos.
¿Qué contenido debo publicar?
Algunos profesores y tutores dirán: "¡Yo publico en la comunidad todo el tiempo y no veo un aumento en las solicitudes de clase como eso!" La clave es que los profesores y tutores tienen que publicar contenidos que los estudiantes y los usuarios disfruten. Esto no es necesariamente sencillo. El contenido tiene que ser divertido y atractivo, y al mismo tiempo tener mérito académico y ser único y personal. Echa un vistazo a nuestro webinario sobre marketing en redes sociales, muchas de las mismas ideas se aplican al contenido de la comunidad.
La comunidad tiene varias opciones para diferentes tipos de contenido: Publicaciones, Ejercicios, Encuestas, Cuestionarios y Preguntas. Los datos muestran que todas las formas de publicación tienen un impacto en el éxito. ¿Cuál debería elegir un profesor o tutor? Bueno, todas ellas, o al menos la que se sienta cómodo utilizando, y que le permita publicar el tipo de contenido del que hablamos anteriormente, que sea divertido, atractivo, académico, único y personal.
Entonces, ¿deberían los profesores y tutores inundar la comunidad con cientos y miles de publicaciones a la semana? No, por supuesto que no. Pero, ¿deberíamos aumentar nuestra presencia en la comunidad, haciendo parte de nuestro contenido una estrategia para llegar a más estudiantes? Sí, deberíamos.
La clave es asegurarse de que tu contenido refleja quién eres y lo que ofreces en italki. Es una oportunidad para mostrar a un público más amplio tu capacidad de enseñanza y tu personalidad. No se trata, como dicen algunos, de "enseñar o corregir gratis", sino de una inversión por parte de los profesores y tutores para promocionarse ante los estudiantes y usuarios de italki. Lo que italki sabe es que los profesores que lo hagan bien verán un gran retorno de su inversión.
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